向陽(yáng)教育的探索與實(shí)踐（金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)—北京東路分校）

2020-12-15

戀戀不忘，? ??奇緣——“勁·美”體驗(yàn)課程之班本課程系列（大三班）

開學(xué)了，孩子們正在玩晨間游戲，涵涵對(duì)身旁的小伙伴們說(shuō)道：“你們知道嗎，放暑假的時(shí)候，我和媽媽一起去看南通支云的足球賽了，

2019-09-30

虞永平:全收獲理念

2018-09-16

【戲趣童心，樂(lè)創(chuàng)未來(lái)】萊州市平里店鎮(zhèn)幼兒園課程游戲化培訓(xùn)研討系列活動(dòng)

課程游戲化就是讓幼兒園課程更貼近生活，更生動(dòng)一些，更有趣一點(diǎn)，活動(dòng)形式更多樣化一點(diǎn)。---虞永平，在煙臺(tái)市課程游戲化區(qū)域項(xiàng)目

2020-08-22

以游戲精神為切入點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)課程游戲化——記里莊中心幼兒園學(xué)習(xí)虞永平教授專題講座

幼兒園課程游戲化項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，就是幼兒園課程建設(shè)的過(guò)程，是貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的過(guò)程，也是提升幼兒園教育

2021-02-20

虞永平：幼兒園課程游戲化的意義、內(nèi)容及實(shí)施方法

課程游戲化是什么？大家可能有疑問(wèn)，因?yàn)檫^(guò)去對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒怎么提過(guò)，或者過(guò)去課程和游戲是分開提的，當(dāng)它們組合在一起，大家會(huì)有

2020-07-09

桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園城北中三班繪本主題——《第一次去圖書館》

書,是我們?nèi)祟惖暮门笥?是我們獲取知識(shí),伴隨我們一生的良師益友。而閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個(gè)人精神成長(zhǎng)

2019-02-19

桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園本部小三班 班本課程《小螞蟻大智慧》

小班孩子情感豐富，他們喜歡動(dòng)物，與動(dòng)物之間似乎天生有著一種必然的聯(lián)系。他們總是對(duì)各種動(dòng)物都充滿了好奇心與探索欲望?！锻暾?/p>

2019-02-14

小小班情景劇表演《螞蟻和西瓜》

一個(gè)好熱的夏天下午，小螞蟻們發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜，快來(lái)嘗一嘗吧，啊嗚，真好吃，西瓜香香的，甜甜的，快點(diǎn)搬回家一起分享吧，嗯～

2018-04-20

繪本《最奇妙的蛋》主題活動(dòng)

2017-12-22