福建省第三屆“明師之道”專(zhuān)家總評(píng)和“數(shù)的運(yùn)算”專(zhuān)題報(bào)告

《小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算教學(xué)的實(shí)踐性研究》，主講人：曹培英教授

2019-01-06

新田縣2020年小學(xué)信息技術(shù)2.0網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)（小數(shù)二坊）簡(jiǎn)報(bào)

主編：黃艷輝，10月24日，我縣舉行“湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0試點(diǎn)縣——新田縣教師全員能力提升工程2.0網(wǎng)絡(luò)

2020-12-11

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0簡(jiǎn)報(bào)

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，作為教師我認(rèn)識(shí)到課堂上要把信息技術(shù)完美的融合到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能，利用網(wǎng)

2021-02-28

信息技術(shù)2.0培訓(xùn)班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)

為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)科教學(xué)能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提升教師教育教學(xué)能力。音樂(lè)組于2020年12月3日

2020-12-24

數(shù)學(xué)組信息技術(shù)2.0簡(jiǎn)報(bào)

3.23日，我校數(shù)學(xué)學(xué)科教研組會(huì)議中，全體數(shù)學(xué)組教師針對(duì)信息技術(shù)2.0進(jìn)行集體研學(xué)。本次教研組會(huì)議主

2022-03-24

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合

2020-09-03

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合

2019-12-03

數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)——聽(tīng)羅鳴亮老師課例反思

羅老師課中的一個(gè)事例深深震撼了我，也讓我對(duì)自己的數(shù)學(xué)課堂陷入沉思。這是一個(gè)學(xué)生聽(tīng)羅老師的課后對(duì)他所說(shuō)的話——這一節(jié)課不知

2020-08-14

云學(xué)新課標(biāo) 開(kāi)啟新方向——經(jīng)開(kāi)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)組開(kāi)展“史寧中教授解讀《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）版》”培訓(xùn)

為了深入地理解和落實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》精神，準(zhǔn)確把握和領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的內(nèi)容和變化，5月7日，鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)

2022-05-07

“體驗(yàn)農(nóng)耕文化 傳承華夏文明”南寧市二中2021級(jí)27班研學(xué)活動(dòng)

南寧二中2021級(jí)27班的同學(xué)和部分老師于11月13日到賓陽(yáng)縣武陵鎮(zhèn)綠留村開(kāi)展“體驗(yàn)農(nóng)耕文化傳承華夏文明”研學(xué)活動(dòng)，通過(guò)農(nóng)事勞動(dòng)實(shí)

2021-11-15