砥礪研行 潤物無聲 做一名與愛相伴 前行有光的教科研者--江州區(qū)第四教育集團(tuán)科研課題培訓(xùn)

冬日暖陽如夏天般火熱。求知的心正是：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。黃健毅教授的傾囊相授，醍醐灌頂，一語

2017-07-26

多彩“課后服務(wù)”，助力快樂成長， ——麻城市松鶴中學(xué)課后服務(wù)紀(jì)實

為了貫徹落實國家“雙減”政策，借助課后服務(wù)“5+2”模式，有序推進(jìn)“五項管理”工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。我校從遵循教

2021-09-27

課后服務(wù)，情滿校園 一 龍川縣第一小學(xué)課后服務(wù)紀(jì)實

為貫徹落實“雙減”政策，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)生校外負(fù)擔(dān)過重的壓力。根據(jù)上級文件精神，我校以六年級為試點于2021

2021-10-07

【老隆鎮(zhèn)第三小學(xué)課后服務(wù)工作簡訊】??課后服務(wù)暖人心 多彩課堂齊綻放

為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指

2021-10-08

“國培計劃（2018）”——重慶市小學(xué)語文鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊置換脫產(chǎn)研修之上海異地研修之旅（三）

小說怎么教？非語文、非文學(xué)、程式化，曾讓我們誤入歧途。上海市盧灣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院鄧彤老師從“虛構(gòu)、心靈、敘述”三個層面正本

2018-11-22