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從“閱”讀到“悅”讀
語言區(qū)是幼兒進(jìn)行語言鍛煉的活動(dòng)區(qū)域。怎樣創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的語言區(qū),支持鼓勵(lì)并吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語言
2019-03-28
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留存自然的脈絡(luò)——當(dāng)植物遇見陶泥
活動(dòng)開展前兩位教師的預(yù)設(shè)及思路:將自然材料的脈絡(luò)和紋理壓制或儲(chǔ)存在陶泥中,來進(jìn)行一種自然的拓印工藝。創(chuàng)作過程很“直接”,自
2020-10-24
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大二班區(qū)域材料
第二周:閱讀區(qū):我長大了(提供幼兒小時(shí)候的照片)玩法:幼兒從照片相冊中找到自己或者對方小時(shí)候的照片,和同伴一起講述。音樂
2020-11-01
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