第二實驗學校校本教研——教師成長的平臺之一(數(shù)學教研)

“一個人可以走得很快，一群人才能走得很遠”。教師個人的專業(yè)化發(fā)展，離不開整個集體的研討、分享，為了有效提高教師業(yè)務水平，

2018-09-19