不曾走過(guò)，怎會(huì)懂得

不曾走過(guò)，怎會(huì)懂得，只有自己才能拯救婚姻和家庭！為了彌補(bǔ)過(guò)去，為了共建和諧家庭，對(duì)自己過(guò)去的所作所為深度總結(jié)，提出了具體

2018-03-11

離愁別緒

2018-12-07

感冒咳嗽不用急，金桔來(lái)幫你（原創(chuàng)）

進(jìn)入冬季，天真的開始冷了。北方很多城市都下起大雪。尤其是近期，全國(guó)范圍內(nèi)寒潮來(lái)襲，溫度急降，家里的大棉襖終于可以排上用場(chǎng)

2018-12-07

鎮(zhèn)安支教日志（11）支教第三節(jié)課，估算意識(shí)如何培養(yǎng)？

近日，在煩惱三年級(jí)孩子估算能力怎么培養(yǎng)時(shí)，數(shù)學(xué)教研員趙學(xué)武老師發(fā)了我一篇特級(jí)教師張齊華老師的《讓“估”從此不一樣》，說(shuō)是

2018-11-08

鎮(zhèn)安支教日志（18）怎樣理解兒童的數(shù)學(xué)素養(yǎng)？

當(dāng)前，我國(guó)正在深入開展素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，作為個(gè)體素質(zhì)的重要組成部分，兒童數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)無(wú)疑是素

2018-11-16

鎮(zhèn)安支教日志（23）理解了的東西才更深刻

毛澤東主席在《實(shí)踐論》中有著名的論斷：“感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才能更深刻地感覺它?！?，從哲

2018-11-20

鎮(zhèn)安支教日志（24）將核心素養(yǎng)融入日常數(shù)學(xué)教學(xué)中——聽王曉艷老師《平行與垂直》一課有感

作為一線教育工作者，我們首先要明確核心素養(yǎng)的核心是什么，深刻認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵才能在教學(xué)實(shí)踐中明確方向，勇于改革，大膽創(chuàng)

2018-11-21

鎮(zhèn)安支教日志（25-26）錄課感想

這兩天共錄三節(jié)課，我兩節(jié)，朱樂(lè)老師一節(jié)。錄課難，更難的是后期制作！要一遍遍的回放，剪片，確實(shí)是一項(xiàng)大工程！在這里，想談?wù)?/p>

2018-11-23

鎮(zhèn)安支教日志（29）階段小結(jié)2談兒童數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)——記鎮(zhèn)安大學(xué)區(qū)活動(dòng)

江蘇省南京市浦口區(qū)城東小學(xué)劉曉君，清晰地記得鎮(zhèn)安二小袁仁義校長(zhǎng)在那天的全校大會(huì)上說(shuō)的一段話：“我們做教育的到底要教給孩子

2018-11-25

鎮(zhèn)安支教日志（31）如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考？——聽朱樂(lè)老師《倍的認(rèn)識(shí)》一課有感

《標(biāo)準(zhǔn)》在“課程目標(biāo)”的“總目標(biāo)”中明確指出:“通過(guò)義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、數(shù)

2018-11-28