凝聚智慧，研思并行——?jiǎng)倮?zhèn)中心小學(xué)語文教研組線上教研活動(dòng)

為進(jìn)一步提升線上教學(xué)質(zhì)量，10月24日下午四點(diǎn)，勝利鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研組在學(xué)校的統(tǒng)一安排部署下，有序開展線上教研活動(dòng)，圍繞“

2022-10-25

【教不研則淺，研不教則空】博雅小學(xué)語文教研組線上教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

俗話說，教不研則淺，研不教則空，教和研是教學(xué)的雙翼。為了提升線上教學(xué)的效果，提升教育質(zhì)量，語文教研組開展了一次別開生面的

2022-10-30

王海英小學(xué)語文工作室“學(xué)習(xí)新課標(biāo) 聚焦語文學(xué)習(xí)任務(wù)群”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)

8月13日上午，在主持人和指導(dǎo)老師張小紅的精心安排和組織下，王海英小學(xué)語文工作室舉行了“學(xué)習(xí)新課標(biāo)聚焦語文學(xué)習(xí)任務(wù)群”的主題

2022-08-13

秋陽風(fēng)正暖 砥礪又起航——山東省小學(xué)語文特級(jí)教師工作坊（東營(yíng)群組）“聚焦新課標(biāo) 賦能新課堂”專題教研活動(dòng)

雅然的秋韻掠過，教研的腳步走來，流金溢彩的季節(jié)承載了濃濃的語文味道。為充分發(fā)揮山東省小學(xué)語文特級(jí)教師工作坊的輻射引領(lǐng)作用

2022-09-28

攜手家校，美麗同行——蒲汪小學(xué)家訪活動(dòng)篇

為了進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)從各個(gè)角度充分了解孩子在校的生活學(xué)習(xí)情況，使家長(zhǎng)與老師得到更好的溝通，為今后更好地進(jìn)行家校

2021-12-06

家訪暖人心，共育促成長(zhǎng)--青橋小學(xué)家訪活動(dòng)美篇

學(xué)生的安全和成長(zhǎng)始終是學(xué)校和老師不變的牽掛。為加強(qiáng)家校溝通,了解學(xué)生假期安全、學(xué)習(xí)、生活等情況,與家長(zhǎng)交流家教困惑,協(xié)助合理

2021-07-02

好習(xí)慣 早養(yǎng)成----第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)“口算“和“書寫”比賽掠影

為了培養(yǎng)學(xué)生快速準(zhǔn)確口算和規(guī)范整潔書寫的習(xí)慣，提高學(xué)生的口算能力和書寫水平，為學(xué)生搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全

2019-04-22

狠抓基礎(chǔ)，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)——烏龍小學(xué)書寫.口算比賽

小學(xué)階段的基礎(chǔ)教育，就是人們?cè)诔砷L(zhǎng)中為了獲取更多學(xué)問而在早期要掌握的知識(shí)和技能。而寫字和口算則是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)。我們?yōu)觚?/p>

2020-12-25

【教研】海讀啟智 教師引領(lǐng) ——木蘭河小學(xué)語文主題教學(xué)（組文閱讀）研討課

木蘭河小學(xué)校園碩果豐，語文主題學(xué)習(xí)花正紅。為深化“語文主題學(xué)習(xí)”，打造語文高效課堂，本次研討活動(dòng)聚焦語文主題“組文閱讀教

2021-05-25

播撒閱讀的種子，點(diǎn)燃閱讀的熱情！——小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)“組文閱讀”課型研討交流會(huì)

組文閱讀課是組文教學(xué)中又一個(gè)新的課型，是師生共同發(fā)展的平臺(tái)；組文閱讀的選文十分有價(jià)值，對(duì)于教師具有一定的挑戰(zhàn)性。為深化“

2022-04-23