教學評一致性的思考與困惑

作為一線教師我們經(jīng)常參加各種活動，但是感覺能立即拿來用的方法不多，因此教學中存在各種困惑，依然不能得到有效地解決。如：如

2019-12-20

教學評一致性學習感悟

2020年2月2日我學習了劉振祥老師“基于課程標準的教學評一致性案例解讀”專題報告，收獲頗多。劉老師先就當前教學評存在的問題做

2020-02-02

備課專業(yè)化——教學評一致性教學設(shè)計的理念與操作 張愛軍

2020-08-09

壽光市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)小學:借常規(guī)檢查，促課堂效益

本次檢查著重從質(zhì)量、書寫、特色這幾個方面進行。為做好做實這次教學常規(guī)檢查，蘇中祥校長全程陪同，并對檢查人員分不同學科、從

2017-10-17

落實常規(guī)檢查 提升教學質(zhì)量——古城街道教育學區(qū)開展教學常規(guī)觀摩評比活動

為加強小學教學常規(guī)管理，進一步深化教研工作，做到以研促教，提高學校管理水平，全面提升辦學質(zhì)量，按照學校教研計劃，6月13日上

2019-06-13