創(chuàng)建兒童友好閱讀環(huán)境支持推動(dòng)幼兒自主閱讀—吳海虹

指導(dǎo)的本質(zhì)是你跟我學(xué)，但是閱讀如果也是指導(dǎo)，那注定不會(huì)長(zhǎng)久。閱讀時(shí)候跟思維產(chǎn)生關(guān)系，孩子們的表達(dá)想象未必一樣，指導(dǎo)會(huì)限制

2021-03-11