幼小銜接 雙向奔赴——紅光小學(xué)幼兒園攜手紅光小學(xué)開(kāi)展幼小銜接聯(lián)合教研活動(dòng)

而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。幼小銜接的每一幀畫(huà)面，是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼兒園與小學(xué)的雙向奔赴。

2022-05-07

【課程故事】探索足跡、快樂(lè)前行！

煙花三月一過(guò)，春光一瀉千里，四月從清新的風(fēng)韻中走來(lái)。染一身芬芳、襲一點(diǎn)嫣紅。陳鶴琴先生曾這樣說(shuō)過(guò)：大自然是孩子最好的老師

2022-04-13

《尋，水的故事！》——記大四班水課程故事

2021-01-04

【課程故事】小班課程故事—不知不覺(jué)愛(ài)上蔬菜

《指南》中指出：幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。針對(duì)我班幼兒挑食的現(xiàn)狀，我從幼兒的興趣點(diǎn)入手，家

2021-11-30

“擁抱春天?呵護(hù)綠色”晨星幼兒園植樹(shù)節(jié)美篇

早春三月，草長(zhǎng)鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天已經(jīng)悄然向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了樹(shù)頭上的嫩芽，吹綠了地上的小鳥(niǎo)，也吹動(dòng)了晨星

2022-03-09

相逢植樹(shù)節(jié) 愛(ài)在春天里——園林局幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，又是一年植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。為了使孩子們能夠了解到這個(gè)美好的節(jié)日，并能親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)

2021-03-12

愛(ài)綠護(hù)綠大家來(lái)，四美塘幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

??中國(guó)植樹(shù)節(jié)定于每年的3月12日，是中國(guó)為激發(fā)人們愛(ài)林、造林的熱情，促進(jìn)國(guó)土綠化，保護(hù)人類(lèi)賴以生存的生態(tài)環(huán)境，通過(guò)立法確定的

2022-03-01

游戲與表征時(shí)——放手呢？支持呢？

本文章中說(shuō)到游戲成為了教師解讀兒童發(fā)展的重要窗口，那么在幼兒游戲的時(shí)候老師應(yīng)該怎樣做？到底是放手？還是支持？自從工作以來(lái)

2021-12-09

多元游戲表征 助推幼兒成長(zhǎng)

校園里每天都有鮮活的孩子、鮮活的故事，都說(shuō)有一百種語(yǔ)言，一百雙手，一百個(gè)想法，一百種思考、游戲、說(shuō)話的方式。一百種傾聽(tīng)、

2021-12-28

小二班自主游戲表征

說(shuō)到游戲表征，我們先來(lái)看看什么是游戲表征：表征是通過(guò)書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)或照片形式在紙上記錄——讓兒童的游戲進(jìn)一步具備高水平游戲的

2022-01-14