新教師，新風(fēng)采---東蘭深圳龍華小學(xué)新教師見(jiàn)面課

學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。為促使新教師盡快適應(yīng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，更新教

2019-12-12

居家防疫情，探尋水世界

為探尋水世界的秘密，湯老師給孩子們提出了幾個(gè)科學(xué)小課題：《冷熱水的重量》、《水面浮針》、《水往高處走》、《讓水沸騰的鉛筆

2020-02-13

人約黃昏后

就是一個(gè)又一個(gè)日出和日落的輪回，也許會(huì)遇見(jiàn)成功，也許會(huì)碰到失敗，日落教給我們，領(lǐng)悟最后的光明，快樂(lè)與我們同在，一道殘陽(yáng)鋪

2019-12-19

【春之歌】與你，相約春暖花開(kāi)

生活的顏色，因一樹(shù)繁華而絢爛；文字，是扇動(dòng)心靈的蝶翼，散發(fā)著似曾相識(shí)的美麗！把喧囂歲月，演變成清淺旖旎般時(shí)光，賞一季花開(kāi)

2020-02-05

展風(fēng)采，促成長(zhǎng)——哈弗育才中學(xué)物化生地組“新進(jìn)教師匯報(bào)課”教研活動(dòng)

新教師是學(xué)校的新鮮血液，肩負(fù)著學(xué)校未來(lái)教育教學(xué)工作的重任。為了提高新教師的課堂教學(xué)組織能力，讓新生的花蕾能在明天嬌艷地綻

2019-10-14

培紅師生線上聚，宅家學(xué)習(xí)抗疫情——培紅小學(xué)在線學(xué)習(xí)一周小結(jié)

培紅小學(xué)積極響應(yīng)《中山市停課不停學(xué)，應(yīng)該怎么學(xué)》、《中山市教育和體育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中山市中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)

2020-02-22

平城區(qū)十八?！巴Ｕn不停學(xué) 成長(zhǎng)不延期”線上學(xué)習(xí)第一周紀(jì)實(shí)

一場(chǎng)新冠肺炎疫情，讓全國(guó)人民迎來(lái)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)疫情狙擊戰(zhàn)，各行各業(yè)都在努力做到守土有責(zé)。平城區(qū)十八校全體師生

2020-02-23

“停課不停學(xué)”我們?cè)谛袆?dòng)

這個(gè)時(shí)候，我們要做的、能做的、在做的，初心寫在行動(dòng)中，使命落在崗位上，一場(chǎng)新冠狀肺炎疫情，讓全國(guó)人民迎來(lái)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的

2020-02-06

抗擊疫情 停課不停學(xué)

沒(méi)人曾預(yù)料到疫情會(huì)來(lái)得如此突然，讓人膽顫心寒，猝不及防。足不出戶的我緊盯三件事:一、時(shí)刻關(guān)注疫情，一切按國(guó)家、單位、醫(yī)生叮

2020-02-01

停課不停學(xué)，動(dòng)手創(chuàng)佳作——屯昌小學(xué)手工線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程《五谷糧食畫》

五谷糧食畫藝術(shù)起源于唐代，盛于清，清乾隆時(shí)曾是重慶府敬獻(xiàn)皇帝之貢品，是中國(guó)五谷文化的藝術(shù)寫照。五谷糧食畫是以各類植物種子

2020-02-19