春暖花開如期至，教研活動(dòng)正當(dāng)時(shí)——記光山縣二小六年級(jí)教研活動(dòng)

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教研、教改是一個(gè)學(xué)校的源頭活水，為了提升教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率，我校根據(jù)年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)

2021-03-16

紅領(lǐng)巾心向黨?爭做新時(shí)代好少年——記北流市少先隊(duì)主題活動(dòng)評(píng)比（沙垌鎮(zhèn)賽點(diǎn)）

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，弘揚(yáng)愛國主義精神，引導(dǎo)青少年從小學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，展示

2021-05-26

建班級(jí)文化 展班級(jí)風(fēng)采———叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織班級(jí)文化評(píng)比觀摩活動(dòng)

班級(jí)文化是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。為促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體

2020-12-11

校園文化建設(shè) | 讓每面墻都說話——校園文化墻

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話。”讓墻壁“說話”，它是利用學(xué)校所有墻壁因素去陶冶感染學(xué)生，是

2021-01-25

走近校園文化墻 了解立德樹人文化

校園文化建設(shè)必然有適宜的載體，它是學(xué)校精神文化的靜態(tài)傳達(dá)。校園的一草一木、一景一物都蘊(yùn)含著育人功能。近兩年，新增的校園景

2021-03-18

冬日校園里的一抹亮色——陶山小學(xué)開展校園文化墻布置活動(dòng)

為濃郁校園特色氛圍，迎接校園均衡發(fā)展檢查，營造和諧、團(tuán)結(jié)、積極向上的校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，全面打造學(xué)校特色文化，陶

2020-12-21

打造校園文化墻?彰顯育人新特色 ——一街初級(jí)中學(xué)的“文化墻”誕生啦

環(huán)境是管理的基礎(chǔ)，創(chuàng)新校園文化，用優(yōu)美環(huán)境為學(xué)校發(fā)展凝心。優(yōu)美的校園文化有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的育人作用。學(xué)生在優(yōu)美的校

2020-06-02

多彩班級(jí) 魅力校園 —— 南甘子小學(xué)黑板報(bào)及校園文化墻展示活動(dòng)

新學(xué)期帶著微笑和憧憬向我們走來。當(dāng)春天的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，我們美麗的學(xué)校文化也被同學(xué)們童稚的聲音悄悄喚醒。一花一

2021-03-19

校園處處有書香 ———書香校園之校園文化墻

校園是每個(gè)孩子學(xué)習(xí)生活的地方，是他們成長的搖籃，也是實(shí)現(xiàn)他們理想，放飛夢想的地方！對(duì)于每一位學(xué)生來說，良好的校園環(huán)境給他

2018-07-16

書香迎國慶，文化潤心田——躍進(jìn)小學(xué)校園文化墻

一花一鳥總關(guān)情，一墻一景皆育人。讓每一面墻都會(huì)說話，讓每處環(huán)境都能浸潤心田。為美化校園的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨的書香氛圍；為提升

2020-09-29