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“呵護(hù)心靈,健康成長(zhǎng)” ?——?jiǎng)倮W(xué)心理健康主題教育活動(dòng)
小學(xué)階段是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,心理健康對(duì)于他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。讓我們共同關(guān)注小學(xué)生心理健康,為他們營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的
2024-05-24
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陽(yáng)光心理 健康人生——四(1)班小學(xué)生心理健康主題班會(huì)
生命、健康和陽(yáng)光從來(lái)都是聯(lián)系在一起的。健康是生命的基石,陽(yáng)光是生命的營(yíng)養(yǎng)。只有擁有陽(yáng)光心態(tài),呵護(hù)愉悅的身心,才能成就幸福
2024-05-24
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共研復(fù)習(xí)策略,助力期末增效—記溫集小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教研活動(dòng)
時(shí)光匆匆,忙碌而充實(shí)的日子總是過(guò)的飛快,不知不覺(jué)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲。為了提升期末復(fù)習(xí)的效率,探索期末復(fù)習(xí)的策略和
2022-06-14
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書(shū)香潤(rùn)寒假 , 閱讀伴成長(zhǎng) ?—夏邑縣第二小學(xué)寒假讀書(shū)活動(dòng)美篇(第一期)
書(shū)是一盞明燈,照亮了前方的路;書(shū)是一面高帆,推動(dòng)了人生的路!寒假是學(xué)生靜心讀書(shū)的最好時(shí)間,也是潤(rùn)化親情、增加人生智慧的最
2022-01-28
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立足常規(guī) 扎實(shí)教研 提高質(zhì)量——記文博小學(xué)語(yǔ)文常規(guī)檢查反饋教研會(huì)
金秋十月,秋高氣爽。為了加強(qiáng)文博小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)改正常規(guī)準(zhǔn)備中出現(xiàn)的問(wèn)題,確保教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)有效,提高教育教學(xué)質(zhì)量
2020-10-26
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立足常規(guī) 扎實(shí)教研——金鳳一小語(yǔ)文組教案作業(yè)檢查反饋
為了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問(wèn)題,保證教學(xué)工作平穩(wěn)運(yùn)行,切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,使教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)
2022-05-14
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做實(shí)常規(guī)檢查,提高教學(xué)質(zhì)量--少藝站塘校區(qū)語(yǔ)文組開(kāi)展9月教學(xué)檢查反饋會(huì)
10月21日中午,合肥市少兒藝術(shù)學(xué)校站塘校區(qū)開(kāi)展9月教育教學(xué)檢查反饋會(huì)。在陳玉老師的積極組織下,一年級(jí)至六年級(jí)所有語(yǔ)文老師齊聚
2020-10-21
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如何提高學(xué)生的閱讀理解能力——坑?xùn)|小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)
北京師范大學(xué)心理系兒童研究專(zhuān)家舒華教授公布:很多孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題是由閱讀問(wèn)題引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困
2021-05-24
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龍山街道東街學(xué)校語(yǔ)文教研組活動(dòng)——《如何提高學(xué)生的閱讀理解能力》
2019年10月8日下午第三節(jié),東街學(xué)校語(yǔ)文教研組在二年級(jí)辦公室召開(kāi)了“如何提高學(xué)生的閱讀理解能力”為主題的語(yǔ)文教研組活動(dòng)。培養(yǎng)
2019-10-09
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讀好書(shū),好讀書(shū),讀書(shū)好——靖邊縣第六小學(xué)四年級(jí)10班讀書(shū)活動(dòng)美篇
親子閱讀促成長(zhǎng)"親子閱讀"是以閱讀為紐帶,通過(guò)共讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng),為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動(dòng)的機(jī)會(huì),分享讀書(shū)
2022-06-25
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