兒童的作業(yè)生命力

幸福是一種主觀感覺。若不能給自己的潛能一個正常發(fā)揮的渠道，它便懷才不遇，幸福難言。很多獻(xiàn)身于自己事業(yè)的人，雖然未必個個都

2018-06-24

抗“疫”有大愛 執(zhí)筆訴真情

花開疫散，英雄凱旋。冬天已成過去，春天溫暖心田。在和病毒戰(zhàn)斗的日子里，一群群無名英雄用堅守與勇敢，鑄就了溫暖有力的盾牌，

2020-03-29

第一單元復(fù)習(xí)

“溫故而知新，可以為師矣?！焙⒆觽?，第一單元我們已經(jīng)學(xué)完了，你對所學(xué)的知識掌握的怎么樣呢？今天呀，我們就來復(fù)習(xí)第一單元。

2020-02-24

我的個性化作業(yè)批改拾錦。

魔法棒，幫我變變變，變什么？字大點！??，啦啦啦！黨是太陽我是花！小樣，贊一個！讓我瞧瞧，你又錯了哪道題？哇！圍觀圍觀！誰又

2018-12-01

字正頁潔作業(yè)美，一批二改共賞析——記紅湖路小學(xué)二零一八學(xué)年第一學(xué)期作業(yè)檢查

批改作業(yè)是小學(xué)教師的一項常規(guī)工作，它對于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，檢查教學(xué)效果發(fā)揮著十分重要的作用。為加大我校教學(xué)常規(guī)管理力度，抓好

2018-12-07

作業(yè)精批細(xì)改，是老師對學(xué)生愛的密碼

從教25年整，對于作業(yè)批改，沒有多的話語去表述，只想說，作業(yè)批改關(guān)乎到學(xué)生課堂所學(xué)的驗證，憑心做到精批細(xì)改，會花費很多很多

2018-06-19

【薛廟小學(xué)】對話作業(yè)布置與批改，分享教學(xué)經(jīng)驗和智慧——薛廟小學(xué)作業(yè)布置批改分享會

作業(yè)是學(xué)生鞏固知識的方法，也是學(xué)生向教師反饋教學(xué)效果的重要途徑，是教師與學(xué)生進(jìn)行思想交流的重要形式。12月21日上午七點半，

2018-12-21

作業(yè)布置和批改的一些思考和建議

1.字詞抄寫本。精讀課文的生字抄寫，一般我都是用第一課時的最后5至10分鐘（看生字量的多少來定）進(jìn)行課上抄寫。詞語盤點和日積月

2016-06-14

作業(yè)批改，我們最美的遇見

2017年夏，送走了我深愛的\"六一\"，迎來了充滿期待的\"一六\"，就像是一次輪回，這是我生命中又一次美好的相遇。豐富多彩的校園生活

2018-06-24

少年正是讀書時

2019-09-09