閱讀策略的教學與整本書課程設(shè)計(吳琳老師的講座整理和感悟)

從一篇文章的閱讀、理解、創(chuàng)新到群文閱讀既有主題的整理閱讀再到現(xiàn)在的整本書閱讀的研究是一次探索的過程。威力的奇妙旅行，語文

2018-05-06