“幼小攜手 科學(xué)銜接”——碭山縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心幼兒園幼小銜接專欄

最近很多大班家長又開始焦慮了，許多家長問老師孩子上小學(xué)沒上學(xué)前班，小學(xué)能跟上嗎？孩子不適應(yīng)小學(xué)環(huán)境怎么辦？其實整個幼兒園

2021-12-25

【沙河鎮(zhèn)中心幼兒園·幼小銜接】——《幼兒園入學(xué)準備教育指導(dǎo)要點》之學(xué)習(xí)準備篇

沙河鎮(zhèn)中心幼兒園認真落實《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要

2021-12-16

“雙減”落地 智慧開花 ——侯村學(xué)校2021年落實“雙減”工作匯報

2021年以來，國家相繼出臺了“雙減”的政策，各級教育行政部門也下發(fā)了相關(guān)文件,進行會議部署。為了深入貫徹落實上級要求，進一步

2022-01-09

【生活皆課程】餐后跟進“點”紀實 ——日照市市直機關(guān)幼兒園分園

“一日生活皆課程”，幼兒園里無小事，事事重要！作為幼兒學(xué)習(xí)的支持者，如何做才是給予孩子適宜的支持呢？為能真正的跟孩子們在

2017-12-30

知否，知否，我的餐后我做主——記平原幼兒園餐后活動

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“作為教師應(yīng)合理科學(xué)地安排組織幼兒一日生活中的各項活動，寓教育于一日生活中，發(fā)揮一日生活

2019-02-25

營幼課程故事—我的餐后時光

午飯分完沒多久，已經(jīng)有兩三個孩子喊道：“老師，我吃完啦！”而其他孩子才吃了一半，這些動作迅速的小朋友送好餐具、漱好口、擦

2021-01-22

我的生活我做主——景苑幼兒園一日生活觀摩研討活動

為了提高幼兒在園一日生活質(zhì)量，促使幼兒健康和諧發(fā)展，讓教師走進常規(guī)模范班級進行學(xué)習(xí)交流，分享一些良好經(jīng)驗做法，景苑幼兒園

2021-03-18

小課題階段匯報 — “如何優(yōu)化幼兒園餐后的過渡環(huán)節(jié)”

經(jīng)過這段時間小課題的開題培訓(xùn)、報告及結(jié)題培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)就本課題的研究背景、目標、意義及各項實施辦法向小課題組的各位美女匯

2016-11-16

過渡環(huán)節(jié)也精彩 — “戶外活動后與餐前”的分享中，共學(xué) 共思 共研

過渡環(huán)節(jié)相對自由的特點可以使幼兒能夠有相對比較充分的時間來進行自主的安排和調(diào)整。同時在自主、有序的前提下，發(fā)揮幼兒主動性

2017-03-31

葛洲壩西壩幼兒園運動會——春日暖陽“動起來”

春日的暖陽印灑著我們的笑容，歡樂的樂曲激蕩著我們的心靈。運動使我們健康，游戲讓我們快樂！沐浴著溫暖的陽光，伴隨著孩子們的

2021-04-25