“幼小攜手 科學(xué)銜接”——碭山縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心幼兒園幼小銜接專欄

最近很多大班家長(zhǎng)又開(kāi)始焦慮了，許多家長(zhǎng)問(wèn)老師孩子上小學(xué)沒(méi)上學(xué)前班，小學(xué)能跟上嗎？孩子不適應(yīng)小學(xué)環(huán)境怎么辦？其實(shí)整個(gè)幼兒園

2021-12-25

【沙河鎮(zhèn)中心幼兒園·幼小銜接】——《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》之學(xué)習(xí)準(zhǔn)備篇

沙河鎮(zhèn)中心幼兒園認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要

2021-12-16

“雙減”落地 智慧開(kāi)花 ——侯村學(xué)校2021年落實(shí)“雙減”工作匯報(bào)

2021年以來(lái)，國(guó)家相繼出臺(tái)了“雙減”的政策，各級(jí)教育行政部門也下發(fā)了相關(guān)文件,進(jìn)行會(huì)議部署。為了深入貫徹落實(shí)上級(jí)要求，進(jìn)一步

2022-01-09

【生活皆課程】餐后跟進(jìn)“點(diǎn)”紀(jì)實(shí) ——日照市市直機(jī)關(guān)幼兒園分園

“一日生活皆課程”，幼兒園里無(wú)小事，事事重要！作為幼兒學(xué)習(xí)的支持者，如何做才是給予孩子適宜的支持呢？為能真正的跟孩子們?cè)?/p>

2017-12-30

知否，知否，我的餐后我做主——記平原幼兒園餐后活動(dòng)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“作為教師應(yīng)合理科學(xué)地安排組織幼兒一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)，寓教育于一日生活中，發(fā)揮一日生活

2019-02-25

營(yíng)幼課程故事—我的餐后時(shí)光

午飯分完沒(méi)多久，已經(jīng)有兩三個(gè)孩子喊道：“老師，我吃完啦！”而其他孩子才吃了一半，這些動(dòng)作迅速的小朋友送好餐具、漱好口、擦

2021-01-22

我的生活我做主——景苑幼兒園一日生活觀摩研討活動(dòng)

為了提高幼兒在園一日生活質(zhì)量，促使幼兒健康和諧發(fā)展，讓教師走進(jìn)常規(guī)模范班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，分享一些良好經(jīng)驗(yàn)做法，景苑幼兒園

2021-03-18

小課題階段匯報(bào) — “如何優(yōu)化幼兒園餐后的過(guò)渡環(huán)節(jié)”

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間小課題的開(kāi)題培訓(xùn)、報(bào)告及結(jié)題培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)就本課題的研究背景、目標(biāo)、意義及各項(xiàng)實(shí)施辦法向小課題組的各位美女匯

2016-11-16

過(guò)渡環(huán)節(jié)也精彩 — “戶外活動(dòng)后與餐前”的分享中，共學(xué) 共思 共研

過(guò)渡環(huán)節(jié)相對(duì)自由的特點(diǎn)可以使幼兒能夠有相對(duì)比較充分的時(shí)間來(lái)進(jìn)行自主的安排和調(diào)整。同時(shí)在自主、有序的前提下，發(fā)揮幼兒主動(dòng)性

2017-03-31

葛洲壩西壩幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)——春日暖陽(yáng)“動(dòng)起來(lái)”

春日的暖陽(yáng)印灑著我們的笑容，歡樂(lè)的樂(lè)曲激蕩著我們的心靈。運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂(lè)！沐浴著溫暖的陽(yáng)光，伴隨著孩子們的

2021-04-25