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城市課程實施分享2

2019-05-05

核心經(jīng)驗視閾下幼兒科學教育的思考與實踐

幼兒如何學？主動探究、經(jīng)歷探究和發(fā)現(xiàn)的過程。如何設(shè)計的活動有用、有力、有趣，把握兒童的學習特點：傳遞給幼兒的一定是正確的

2019-12-02

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2019-11-01

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2019-08-25

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2019-07-17

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2019-06-07

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2019-06-07

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2019-06-07

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2019-06-07