展特色作業(yè) 看創(chuàng)意無(wú)限 ——鳳鳴小學(xué)落實(shí)“雙減”提質(zhì)量數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)交流分享會(huì)

“雙減”政策落地生根，實(shí)踐作業(yè)助力先行。鳳鳴小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師在“雙減”政策的指導(dǎo)下，帶著“作業(yè)設(shè)計(jì)與問(wèn)題解決”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)滿

2022-06-15

“雙減”下的數(shù)學(xué)特色作業(yè)——蒸湘區(qū)立新小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)展

為深入貫徹落實(shí)雙減政策要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)的前提下，切實(shí)提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，更好落實(shí)各學(xué)科核心素養(yǎng)，提升教學(xué)有效性，立新小

2021-12-06

趣味數(shù)學(xué)，別樣作業(yè)——濂溪區(qū)潯南小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)特色作業(yè)展

在進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策的新形勢(shì)下，為豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性學(xué)習(xí)思維，鍛煉其動(dòng)手實(shí)踐能力，我校一年級(jí)數(shù)學(xué)組老師

2021-11-16

聚集體智慧，備精彩課堂——葛寨鎮(zhèn)中心校小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

又是一年春好時(shí)，在“雙減”政策下，為了進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平，充分發(fā)揮集體教

2022-03-09

同教研 共成長(zhǎng)，——新雅達(dá)學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

新雅達(dá)學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)進(jìn)行中……為推進(jìn)雙減政策的落實(shí)，提高課堂教學(xué)的有效性，助推教師的專業(yè)成長(zhǎng)，達(dá)到“以教促研，以研促教

2022-03-09

以任務(wù)驅(qū)動(dòng) 促素養(yǎng)提升，——管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式單元教學(xué)設(shè)計(jì)”研討活動(dòng)

為進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，夯實(shí)教師駕馭課堂的能力，2022年3月2日下午，鄭州市管城回族區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體

2022-03-04

“雙減”背景下的數(shù)學(xué)作業(yè)研討——記高家坳小學(xué)數(shù)學(xué)組作業(yè)設(shè)計(jì)專題研討會(huì)

為落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)策略，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，2021年11月25日，高家坳小學(xué)數(shù)學(xué)組開(kāi)展了作業(yè)設(shè)計(jì)專題研討活動(dòng)?！半p

2021-11-25

“雙減”背景下的數(shù)學(xué)作業(yè)研討——記鐵路小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)組數(shù)學(xué)作業(yè)研討會(huì)

為了進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，使作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，有

2021-11-07

【聚焦新教育】巧用智能研修平臺(tái) 助力新師快速成長(zhǎng)

為促進(jìn)新師專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)的有效性，西苑小學(xué)數(shù)學(xué)組積極利用智能研修平臺(tái)，跟蹤記錄了一年級(jí)數(shù)學(xué)組新教師張歡三個(gè)月以來(lái)

2021-11-27

課堂教學(xué)展風(fēng)采，教研活動(dòng)促成長(zhǎng)——民樂(lè)縣洪水小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

“教而不研則淺，研而不教則空”。為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師間課堂深入交流，2021年10月20日上午

2021-10-21