“自我剖析明思路 凝心聚力提質(zhì)量”——新家滿族中心小學校召開薄弱班級薄弱學科質(zhì)量分析會

教學質(zhì)量是一所學校永恒的主題，是學校生存、發(fā)展的生命線。為加強我校教學的質(zhì)量管理，及時發(fā)現(xiàn)和改進教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)，切

2019-12-07