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洛龍區(qū)未來小學(xué)二年級數(shù)學(xué)期末無紙化彈性測評——《未來少年漫游記》
為進(jìn)一步落實國家“雙減”政策和“五項管理”的相關(guān)政策,以科學(xué)合理的評價方式,提高低年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生操作、
2021-12-30
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“趣考”無紙化,樂學(xué)促“雙減”——西流河二小二年級無紙化闖關(guān)測評
為了全面落實“雙減”政策,以科學(xué)合理的評價方式檢驗一個學(xué)期以來學(xué)生的學(xué)業(yè)綜合水平,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對知識的應(yīng)
2022-06-22
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趣味剪紙 多彩數(shù)學(xué)——感受軸對稱圖形對稱美
在自然界和日常生活中,存在著許多具有軸對稱特性的物體。為了讓孩子們更加直觀地了解其特性,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,
2021-03-29
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希沃中級班學(xué)習(xí)第4天
今天由于有事耽擱了,晚上回來才寫筆記,做作業(yè)和練習(xí)操作。今天學(xué)習(xí)內(nèi)容較少,主要有白板教學(xué)的基礎(chǔ)功能、通用工具、學(xué)科工具和
2019-02-16
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落實“雙減”,我們在行動———記二年級數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
為貫徹落實“雙減”政策,充分發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能,豐富作業(yè)的設(shè)計形式,切實發(fā)揮作業(yè)的育人功能,讓學(xué)生“學(xué)有
2021-10-20
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數(shù)學(xué)繪本——《鳥兒鳥兒飛進(jìn)來》
這是一篇怎樣的數(shù)學(xué)繪本呢?鳥兒要飛到哪里去呢?鳥兒為什么要飛進(jìn)來?鳥兒們過的幸福嗎?帶著這些疑問,王老師和大家一起開始了
2020-11-30
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未來已來,快跟我來!——記河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0線下培訓(xùn)
2020年10月22日,來自葉縣、從魯山、從舞陽聚集到鄭州,開始了為期五天的“中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目”培訓(xùn)。1
2020-10-26
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終身學(xué)習(xí)力,輻射影響力。
今天,我有幸參加了國培計劃一一河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)項目學(xué)習(xí),再次受到了思想的熏陶,教育情感上的
2020-12-13
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聚焦國培,整校提升 ——進(jìn)賢小學(xué)開展信息技術(shù)能力提升工程2.0操作指南及能力點解讀校本教研培訓(xùn)活動
為了順利開展江西省國培計劃(2020)”——江西省中小學(xué)幼兒園教師信息化素養(yǎng)提升項目,進(jìn)賢小學(xué)在接到任務(wù)后,高度重視,成立以
2021-03-05
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