當(dāng)我寫痛了詩

寫冬天的雪把前路封鎖，方向迷失。寫我盤根錯(cuò)節(jié)的心事，寫我雖無腰纏萬貫，卻豐饒的精神家園，寫我故去的雙親，一年一年盜走我的

2025-03-14

一扇窗的視角

用鏡頭留下最美的時(shí)光，記錄生活里每一步足跡。?南京雨花臺(tái)風(fēng)景區(qū)梅崗，因梅而成為網(wǎng)紅地，當(dāng)亭臺(tái)廊閣遇見紅梅花開，旋即引眾多

2025-03-02

中華石園 拍景不難

2025-04-09

（歲月故事）初戀回憶

悠悠歲月，光影流年，流年里有我初戀的故事與回憶。我的童年是在大山里的農(nóng)村長大的，從蹣跚學(xué)步的幼年，到天真浪漫的童年，再步

2024-11-01

流年往事，暖了那時(shí)光

少了那時(shí)的稚嫩，多了一分堅(jiān)毅。不知何時(shí)，心里多了一泓悲傷的泉眼，不停地灌溉著干枯了的記憶，豐滿著昔時(shí)的喜怒哀樂。記憶像一

2023-01-12

《蘆葦》作者：晚遲

把舒坦的身姿，鑲嵌在湖泊的邊際，值此，一滴汗珠穿過你的頭頂，一只擅長梳理時(shí)光的灰鷺，隨即輕盈一啄，瞬間變成了潤唇的漿液，

2022-11-27

云，鐘情萬種，又變幻莫測(cè)

時(shí)有溫情地飄逸，時(shí)有壓頂?shù)胤瓭L，時(shí)有淡淡地邀游，時(shí)有悄悄地深藏。你是“空”的絢麗，鐘情萬種?！疤臁笔悄愕囊劳?，你又變幻莫

2019-10-07

怒放的菊花獨(dú)自芬芳

梅、蘭、竹、菊，所蘊(yùn)含的文化意象是：梅花傲雪爭春、不染世坐；蘭花馨雅性靈、超凡脫俗；青竹中正剛健、獨(dú)守氣節(jié)；菊花凌霜不凋

2021-01-05

學(xué)琴的一點(diǎn)體悟先記錄下來

力爭用自己最好的狀態(tài)找到學(xué)習(xí)的明亮點(diǎn)。彈琴猶如手指在琴鍵上說話，在抑揚(yáng)頓挫，強(qiáng)弱快慢中尋找情感表達(dá)的符號(hào)。一首五線曲譜，

2020-12-20

共情成長——以共情促成長，以成長促共情！

共情成長的目標(biāo)是促進(jìn)孩子全面健康成長。在尊重、理解、信任、接納的共情狀態(tài)下，在民主、平等、對(duì)話、協(xié)商、共識(shí)的互動(dòng)機(jī)制下和

2020-05-15