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賽課教研促成長(zhǎng),全員競(jìng)技展風(fēng)采——莊浪縣大莊學(xué)區(qū)開展教師全員賽課活動(dòng)
為提升課堂教學(xué)效果,深化教育教學(xué)改革,提升教師業(yè)務(wù)能力。2022年4月7日-14日,莊浪縣大莊學(xué)區(qū)開展為期一周的全員賽課活動(dòng)。賽課
2022-04-14
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德育專家走進(jìn)南雄 引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)——南雄二小名班主任工作室主持人、成員和學(xué)員參加課題培訓(xùn)紀(jì)實(shí)
為進(jìn)一步加強(qiáng)我市教師隊(duì)伍的建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師教科研能力。南雄市教育局特邀請(qǐng)韶關(guān)市教育局、市教育科學(xué)研究院鐘
2021-03-23
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名師引領(lǐng)促成長(zhǎng),且思且行共芬芳——萬書芳名班主任工作室走進(jìn)建安中學(xué)
冬日的暖陽送走了絲絲縷縷的寒意,帶來了明媚喜悅。為提升班主任素質(zhì),促進(jìn)班主任專業(yè)化,12月30日下午,區(qū)三高名班主任工作室主
2021-12-30
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【原創(chuàng)】秋去冬來,莫負(fù)歲月靜
若夢(mèng)恍惚間,一場(chǎng)浩大的秋日盛會(huì)已經(jīng)落下帷幕,光陰深處,時(shí)光再一次將季節(jié)的角度變化至冬天的節(jié)奏。繁華褪盡,萬物性真;芬芳不
2020-11-22
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見微知著 “課”不容緩——記棠湖小學(xué)教師微課培訓(xùn)活動(dòng)
如今疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,為實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”的工作目標(biāo),在助力學(xué)生線上學(xué)習(xí)的同時(shí),棠湖小學(xué)教師培訓(xùn)也在同步開展。微課是一
2020-02-23
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人物外貌描寫(特輯)
語文園地我們通過下面這些文字能很快的猜出人物,不難發(fā)現(xiàn),這些文字都是描寫人物外貌的!如何抓住人物外貌重點(diǎn)特征,用文字生動(dòng)
2020-03-11
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【生活,不是這樣就是那樣】
人字拖與慢悠悠挑選水果的行人,路邊攤與稍顯破舊的指示牌。老長(zhǎng)春在輕聲細(xì)語地講述著這里的悲歡離合喜怒哀樂,人生還長(zhǎng),我們邊
2020-06-19
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文明餐桌,光盤行動(dòng)
“餐桌文明”是人類文明的縮影,一粥一飯,當(dāng)思來之不易;“光盤行動(dòng)”喚起了人們愛惜糧食、反對(duì)浪費(fèi)的責(zé)任,這是社會(huì)文明的重要
2020-08-18
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【秋之韻】一片片秋葉,裝滿了流年的夢(mèng)(原創(chuàng))
深秋之后就是冬,一年又一年。沿著季節(jié)的腳步前行尋秋,一縷縷秋風(fēng),穿透了心靈的寧?kù)o和魂;一片片秋葉,裝滿了流年的記憶與夢(mèng);
2019-10-28
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靜默如初
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盛夏淺笑
健康快樂
One
愛記錄的李??
暖
Dream
一江青水