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閱讀策略與可見(jiàn)思維——小學(xué)語(yǔ)文閱讀策略學(xué)習(xí)的優(yōu)效追求(何必鉆 溫州市教師教育院)
1、言語(yǔ)學(xué)習(xí)型:領(lǐng)悟表達(dá),習(xí)得能力,2、閱讀策略型:交給方法,培養(yǎng)思維,1.閱讀教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變,2.現(xiàn)代人對(duì)信息的理解、綜合、比
2020-04-28
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吳忠豪
這一年中,忙于各種事情,沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí),更沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)報(bào)告。今天,有幸在網(wǎng)上學(xué)習(xí)家門(mén)口組織的教師培訓(xùn)內(nèi)容,甚感幸福!
2023-11-06
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三年級(jí)上冊(cè)第三單元解讀
運(yùn)用多種形式感受童話豐富的想象,借助插圖豐富想象,關(guān)注情節(jié)豐富想象,品讀表演感受想象,借助插圖豐富想象,不同年級(jí)讀課文不
2022-02-11
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四下《挑山工》 單志明
讀詩(shī)句“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小”,介紹泰山,泰山有——,圖片上的景點(diǎn)叫“十八盤(pán)”,險(xiǎn)峻卻吸引著游客前去征服,著名作家馮驥才
2023-03-23
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