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今天開始分類寫字—2021年貴州畢節(jié)支教日記四十三(2021.5.10)
今天除了請假的孩子,一共有15個孩子上課,人數(shù)少一點,指導時間就從容一點。先總結上一周積分,獎勵這些積分最高的孩子。今天開
2021-05-10
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出作品了(勺窩鎮(zhèn)希望小學培訓)—2021年貴州畢節(jié)支教日記四十七(2021.5.19)
上周才進行作品書寫,今天算是第二次寫作品,孩子們的作品出乎我意料寫得好。要知道整篇布局寫得勻稱,對孩子來說是很考功夫的。
2021-05-19
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納雍硬筆書寫、吟誦師資培訓第一次—2021年貴州畢節(jié)支教日記四十九(2021.5.25)
書寫和吟誦這兩塊讓我終身受益的能力也是我來貴州支教最想傳授給貴州老師的。師資培訓比教一個班重要得多,因為教會了老師,受益
2021-05-25
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“堅持”是最重要的學習習慣(勺窩希望小學練字成果)—2021年貴州畢節(jié)支教日記五十二(2021.6.11)
因為全力以赴趕著完成字帖,所以已經(jīng)有兩周沒去勺窩鎮(zhèn)希望小學了?,F(xiàn)在工作終于尾聲,也不知道勺窩這兩周練字情況做得怎么樣,李
2021-06-11
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恒大十小是第二所全體教師練字的學?!?021年貴州畢節(jié)支教日記五十三(2021.6.17)
黃校說:從來沒見過祝校能這么定定地坐這么長時間認認真真寫字,她平時太忙了,一會兒這,一會兒那…祝校以身作則,像勺窩希望小
2021-06-17
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貴州第一批“五課時”硬筆課程種子老師指導—2021年貴州畢節(jié)支教日記五十六(2021.6.21)
短短的時間,這些老師勤練出成效,基本能把五課時課程內容學成了,所以升級為種子老師。種子老師的地位已經(jīng)從學生轉為老師,他們
2021-06-23
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