幼兒園自主游戲組織與實(shí)施90學(xué)時(shí)培訓(xùn)——幼兒自主游戲行為的觀察與分析

中國教育部2012年頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中也多次提到教師作為觀察者的責(zé)任。教師要知道并理解孩子的個(gè)性和需要。

2023-04-13

幼兒園自主游戲組織和實(shí)施90學(xué)時(shí)培訓(xùn)—— 幼兒園戶外自主游戲組織與實(shí)施

《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》中提出：幼兒園活動(dòng)組織要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，確保幼兒每天有充分的自主游戲時(shí)間，因地制宜為幼兒

2023-04-13

樂學(xué)尚思，學(xué)無止境— —東陽市幼兒園自主游戲開展及游戲中的觀察回應(yīng)90學(xué)時(shí)培訓(xùn)

2023月4日9日，我們?cè)跂|陽市實(shí)驗(yàn)二幼參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的幼兒園自主游戲開展及游戲中的觀察與回應(yīng)90學(xué)時(shí)培訓(xùn)班。上午王婉菁

2023-04-09

以“培”促學(xué)，聚力成長——青田縣幼兒園教師支持幼兒自主游戲深度發(fā)展90學(xué)時(shí)培訓(xùn)

11月22日上午，參與90學(xué)時(shí)培訓(xùn)的老師們來到嵊州的最后一站——羅星幼教集團(tuán)常青藤園區(qū)觀摩學(xué)習(xí)。老師們先是參觀了幼兒園的室內(nèi)外

2023-11-22

幼兒園游戲組織與指導(dǎo)能力提升90學(xué)時(shí)培訓(xùn)（7.3）

教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷成長的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體的成長都會(huì)影響著整個(gè)園所的整體發(fā)展，所以只有不斷的學(xué)習(xí)，才能讓老師的專業(yè)

2021-07-03

因?yàn)閮和?，所以提升——柯城區(qū)新華幼兒園承辦區(qū)90學(xué)時(shí)培訓(xùn)集體教學(xué)專場

三月，裙擺上的暖風(fēng)，衣襟上的花香，發(fā)絲上的晨露，無一不沾染了春的味道。一步一珠玉，一凝眸便婉約了唐風(fēng)宋雨，一落款就是爛漫

2019-03-29

記2019幼兒園教師90時(shí)學(xué)時(shí)培訓(xùn)

陳老師帶我們認(rèn)識(shí)日本幼兒園，感知日本幼兒園的教育理念！—運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、樂于合作、專注自律、文明禮貌、生活能力、行為

2019-07-03

“我們要用全身心的愛來迎接今天”——義烏市幼兒園90學(xué)時(shí)培訓(xùn)活動(dòng)

2021年7月2日，由百靈鴿師訓(xùn)中心組織的90學(xué)時(shí)培訓(xùn)活動(dòng)在義烏市賓王幼兒園舉行，來自全市各個(gè)幼兒園300多名教師，懷揣著對(duì)學(xué)習(xí)的期

2021-07-02

走進(jìn)家庭 溫暖心靈——藤橋幼兒園“萬師訪萬家”主題活動(dòng)

為貫徹落實(shí)海棠區(qū)基教辦轉(zhuǎn)發(fā)的“萬名教師訪萬家”的家訪活動(dòng)的通知精神，進(jìn)一步地了解幼兒在家庭中的生活自理能力、習(xí)慣的養(yǎng)成、

2021-10-28

花橋幼兒園“萬師訪萬家”家訪活動(dòng)

家訪，是一場美麗的教育行走。家訪，不僅是用眼睛去看，更是用心靈去傾聽。每一次的心靈溝通，不僅讓教育更具內(nèi)涵，而且更具溫情

2021-09-17