別樣的家長(zhǎng)課堂，同樣的教育情懷--韓家墩小學(xué)北區(qū)家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)

著名教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò):“教育不是家庭或?qū)W校哪一單方面可以單獨(dú)勝任的?！笨梢?jiàn)家校合作的重要性，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，

2021-11-26

清明時(shí)節(jié)話清明--明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校清明節(jié)系列活動(dòng)

“翠柏青松伴英烈，清明祭掃祭哀思?！痹谇迕鞴?jié)即將到來(lái)之際，緬懷先烈、祭掃英烈是弘揚(yáng)英烈精神傳承紅色基因的重要組成部分。明

2021-03-26

清明踏歌●清明祭

江南雨綿四月，漫荒丘野路。鶯啼序、傾訴清明，仿佛無(wú)盡愁緒。有游子、思親意切，黃花綻處含悲楚。似雙親容在，陰陽(yáng)兩隔難晤。往

2019-04-05

【傳統(tǒng)文化】清明時(shí)節(jié)話清明 清明知識(shí)知多少

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。”同學(xué)們，清明節(jié)就要到了，大家知道清明節(jié)的由來(lái)嗎？它的

2021-03-26

清明時(shí)節(jié)話清明——龍口學(xué)校2.3班清明節(jié)活動(dòng)

“翠柏青松伴英烈，清明祭掃祭哀思?！痹谇迕鞴?jié)即將到來(lái)之際，緬懷先烈、祭掃英烈是弘揚(yáng)英烈精神傳承紅色基因的重要組成部分。在

2021-03-29

“共研，共讀，共成長(zhǎng)”——臨河教師成長(zhǎng)營(yíng)春季共讀會(huì)

2021年2月23日、24日，臨河教師成長(zhǎng)營(yíng)在回校舉行了共讀共研活動(dòng)。三期營(yíng)員圍坐在一起，共同享受這兩天的知識(shí)盛宴。這次共讀會(huì)主要

2021-02-26

書(shū)香致遠(yuǎn) 悅享假期｜2021年寒假教師閱讀活動(dòng)??

又是特別的寒假，曾被擱置的那些出游的計(jì)劃或許還需繼續(xù)擱置。即使如此也還好，因?yàn)槲覀冇袝?shū)。每一本書(shū)都是一扇門(mén)，通向我們未曾

2021-02-14

“在讀書(shū)中體驗(yàn)快樂(lè) 在交流中提升自我”-香格里拉實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展第四屆教師閱讀沙龍活動(dòng)

朱永新老師曾指出：“閱讀是一個(gè)國(guó)家最有效、最直接、最廉價(jià)的提升國(guó)民素質(zhì)、加強(qiáng)民族凝聚力的路徑?！毕愀窭锢袑?shí)驗(yàn)小學(xué)也一直

2020-12-31

大閱讀，教師是最好的領(lǐng)讀者———市直中學(xué)教師閱讀紀(jì)實(shí)

茫茫宇宙，匆匆人生，“我是誰(shuí)？”“我從哪里來(lái)？”“我到哪里去？”——對(duì)自己生命的追問(wèn)，需要我們通過(guò)閱讀徜徉于人類精神文明

2021-02-07

閱讀 遇見(jiàn)更好的自己 ——偃師市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“閱讀悅美 和雅相隨”教師閱讀活動(dòng)第三期

閱讀，是陪伴二小學(xué)子詩(shī)意成長(zhǎng)的伙伴。走進(jìn)二實(shí)小就如行走在一部流動(dòng)的書(shū)卷之上，每走一步就是書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，每位老師就是一位

2020-10-28