知其然，知其所以然——周子房博士《習(xí)作教學(xué)的三大策略》

孩子們?cè)趯?xiě)作時(shí)最常遇到的困難時(shí)什么？我們的老師都會(huì)想到同一句話(huà)：千篇一律缺深度，人云亦云少新意。的確，寫(xiě)作作為表達(dá)和交流

2020-07-15

回顧過(guò)去，展望未來(lái)——記海豐縣“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”黃彩嬋工作室2020春季學(xué)期總結(jié)暨集體備課

特殊的庚子年，計(jì)劃趕不上變化。好在華樾集團(tuán)策劃并舉辦了幾場(chǎng)高規(guī)格，高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)。一直以來(lái)，在教育主管部門(mén)及華樾教

2020-08-04