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創(chuàng)設學習情景,激發(fā)探究愿望——問題化學習探索智慧課堂的教學實踐
2022年4月8日上午,風和日麗,陽光明媚,黃志婉老師執(zhí)教的四年級的《用字母表示數(shù)》一課,在學校領導和學校數(shù)學教研組的高度重視
2022-04-11
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QQ空間2022年4月8日上午,風和日麗,陽光明媚,黃志婉老師執(zhí)教的四年級的《用字母表示數(shù)》一課,在學校領導和學校數(shù)學教研組的高度重視
2022-04-11