《突破局限 創(chuàng)造奇跡》———韓威東老師山大華特臥龍學(xué)校勵志演講

為了改變學(xué)生進(jìn)入高考復(fù)習(xí)疲憊區(qū)、瓶頸區(qū)，表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)浮躁、精力不集中，學(xué)習(xí)效果差，成績不見提高的現(xiàn)狀。高三年級請山東新動

2019-12-15