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落實雙減,打造高效課堂--陽城學校小學部三課輪教活動紀實
落實“雙減”在于“減負提質(zhì)”。要達成這一目標,需要變革傳統(tǒng)課堂,生成高效課堂。什么樣的課堂才是高效課堂呢?如何打造高效課
2021-11-24
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QQ空間落實“雙減”在于“減負提質(zhì)”。要達成這一目標,需要變革傳統(tǒng)課堂,生成高效課堂。什么樣的課堂才是高效課堂呢?如何打造高效課
2021-11-24