“講”出風采，“題”煉思維?——新華路學校“數(shù)學小先生”風采展示第六期

為提升學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，完善數(shù)學知識體系，培養(yǎng)其邏輯思維、語言表達及遷移應(yīng)用能力，使學生不僅聽得懂、理得透數(shù)學知識的本

2025-04-14