《神筆馬良》讀書(shū)分享會(huì)

書(shū)香潤(rùn)澤童年，閱讀點(diǎn)亮人生。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的自主閱讀習(xí)慣，3月初，我將洪汛濤先生的《神筆馬良》推

2023-04-07

二年級(jí)下快樂(lè)讀書(shū)吧—《神筆馬良》閱讀記錄

從前，有個(gè)叫馬良的孩子，他特別喜歡畫(huà)畫(huà)，可是他沒(méi)有筆。他想和畫(huà)師學(xué)畫(huà)，缺遭到嫌棄。他只能用樹(shù)枝、草根、木炭作筆，日日苦練

2022-04-11

用神筆描繪色彩‖201班師生共讀《神筆馬良》

假如你有一支神筆，你會(huì)做什么？你會(huì)怎樣利用這支神筆呢？是助人為樂(lè)，懲惡揚(yáng)善？還是利欲熏心，一心利己？在洪汛濤先生筆下，有

2023-02-02

握緊神筆，閱見(jiàn)花開(kāi)，讓我們畫(huà)出美好的世界——壽光市彌水未來(lái)學(xué)校二年級(jí)《神筆馬良》線上故事分享會(huì)

讀一本好書(shū)就是交一個(gè)好朋友，引領(lǐng)我們前進(jìn)，溫暖我們心靈，使我們變得正直，善良，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。寒假期間同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)

2023-01-13

二年級(jí)《神筆馬良》思維導(dǎo)圖

二年級(jí)小朋友第一次嘗試思維導(dǎo)圖——《神筆馬良》作品！

2022-03-16

《神筆馬良》

這是一個(gè)古老、普通但不平凡的華夏少年的夢(mèng)。它家喻戶(hù)曉，小主人公對(duì)于筆的渴望，對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的不懈追求，影響了一代又

2020-03-12

我給大家推薦一本書(shū)《神筆馬良》

我給大家推薦一本書(shū)《神筆馬良》，大家好，我給大家推薦一本書(shū)《神筆馬良》，《神筆馬良》這本書(shū)的小主人公是馬良，接下來(lái)讓大家

2020-03-04

二年級(jí)推薦閱讀書(shū)目——《神筆馬良》

在中國(guó)，有一個(gè)家喻戶(hù)曉的孩子，名叫馬良。他誕生于上個(gè)世紀(jì)五十年代，是一個(gè)童話中的人物。馬良是個(gè)出身貧寒的孩子，也是個(gè)善良

2021-02-02

凝“新”聚力 ，逐夢(mèng)前行 ——沈撫示范區(qū)2022年新入職教師培訓(xùn)

為了切實(shí)提高示范區(qū)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新教育理念，提升教育能力和教研水平，扣好職業(yè)生涯的“第一?？圩印保M快走上專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

2022-11-30

賦能新教師 啟航新征程-新莊集鄉(xiāng)中心學(xué)校新入職教師培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

竹有千節(jié)，起于幼筍；滄海吞吐，基于小流。新教師是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的后備力量，為幫助新教師盡快了解新學(xué)校、融入新環(huán)境、適應(yīng)新工

2022-09-01