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精準分析,凝心聚力,提升質量——民族小學六年級教學質量分析會
教學質量是學校永恒的主題,是學校生存、發(fā)展的生命線。為扎實做好畢業(yè)班教育教學工作,深入研究解決畢業(yè)班教學中存在的問題,全
2022-09-03
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共思共學共成長,凝心聚力提質量——沙魚小學六年級教學質量分析會
凝心聚力共出發(fā),砥礪前行新征程。教學質量是學校永恒的主題,是學校生存和發(fā)展的生命線,為扎實做好畢業(yè)班的教育教學工作,深入
2023-02-27
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反思促教 砥礪奮進——魏縣第一小學召開六年級教學質量分析會
教學質量是學校的生命線,教與思結合是教學質量提升的前提。為了進一步查找各學科教育教學工作中的問題和不足,及時調整教學策略
2023-02-24
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凝心聚力共提高,總結提升促發(fā)展——野店鎮(zhèn)中心學校六年級教學質量分析會
羅曼·羅蘭說:"人生最可怕的敵人,就是沒有明確的目標。”新的學期,新的開始,我們都應該對自己的成績做一番具體的分析,總結經
2022-09-16
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國培計劃(2022)校園長幼小銜接工作(F101-1)第四組研磨活動
11月24日上午,漣源市校(園)長幼小科學銜接工作坊(F101-1)第四組研磨活動在荷塘鎮(zhèn)中心幼兒園如期開展,全體組員對幼小銜接工
2022-11-24
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幼小協(xié)同,科學銜接——,“國培計劃”(2022)湖南省幼兒園與小學科學銜接校園長研修(D107-3)(第三天下午篇)
肖玲:國家二級心理咨詢師,兒童心理成長指導師,湘潭市總工會心理咨詢師協(xié)會講師。湘潭市和平小學語文教師兼班主任,語文教研組組
2022-08-08
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2020年國培計劃項目–海南省幼兒園幼小銜接課程管理項目培訓——–現代信息技術在幼兒園的應用(5月16日)
2020年國培項目進行第三天,隨著幼教改革的不斷深化,將現代信息技術引入到幼兒教育領域,是幼教改革與發(fā)展的新趨勢。如何運用現
2021-05-16
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2020年國培---海南省幼兒園幼小銜接課程管理項目培訓
為了不斷加強專業(yè)教師隊伍建設,提升海南省幼兒園幼小銜接課程管理及教師的教育教學水平能力,2021年5月14日,2020年國培項目—海
2021-05-14
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幼小協(xié)同 科學銜接——國培計劃2022”岳陽區(qū)幼兒園與小學科學銜接校園長研修班培訓
俗話說一場秋雨一陣涼,一場雨帶來了涼爽,趕走了悶熱。今天是培訓的最后一天。楊柳枝,洞庭湖學校副校長,國家二級心理咨詢師,
2022-08-24
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