精準分析，凝心聚力，提升質量——民族小學六年級教學質量分析會

教學質量是學校永恒的主題，是學校生存、發(fā)展的生命線。為扎實做好畢業(yè)班教育教學工作，深入研究解決畢業(yè)班教學中存在的問題，全

2022-09-03

共思共學共成長，凝心聚力提質量——沙魚小學六年級教學質量分析會

凝心聚力共出發(fā)，砥礪前行新征程。教學質量是學校永恒的主題，是學校生存和發(fā)展的生命線，為扎實做好畢業(yè)班的教育教學工作，深入

2023-02-27

反思促教 砥礪奮進——魏縣第一小學召開六年級教學質量分析會

教學質量是學校的生命線，教與思結合是教學質量提升的前提。為了進一步查找各學科教育教學工作中的問題和不足，及時調整教學策略

2023-02-24

凝心聚力共提高，總結提升促發(fā)展——野店鎮(zhèn)中心學校六年級教學質量分析會

羅曼·羅蘭說："人生最可怕的敵人，就是沒有明確的目標。”新的學期，新的開始，我們都應該對自己的成績做一番具體的分析，總結經

2022-09-16

國培計劃（2022）校園長幼小銜接工作（F101-1）第四組研磨活動

11月24日上午，漣源市校（園）長幼小科學銜接工作坊（F101-1）第四組研磨活動在荷塘鎮(zhèn)中心幼兒園如期開展，全體組員對幼小銜接工

2022-11-24

幼小協(xié)同，科學銜接——，“國培計劃”（2022）湖南省幼兒園與小學科學銜接校園長研修（D107-3）（第三天下午篇）

肖玲:國家二級心理咨詢師，兒童心理成長指導師，湘潭市總工會心理咨詢師協(xié)會講師。湘潭市和平小學語文教師兼班主任,語文教研組組

2022-08-08

2020年國培計劃項目–海南省幼兒園幼小銜接課程管理項目培訓——–現代信息技術在幼兒園的應用(5月16日)

2020年國培項目進行第三天，隨著幼教改革的不斷深化，將現代信息技術引入到幼兒教育領域，是幼教改革與發(fā)展的新趨勢。如何運用現

2021-05-16

2020年國培---海南省幼兒園幼小銜接課程管理項目培訓

為了不斷加強專業(yè)教師隊伍建設，提升海南省幼兒園幼小銜接課程管理及教師的教育教學水平能力，2021年5月14日，2020年國培項目—海

2021-05-14

2022.12.25國培學習《幼小銜接》

2022-12-25

幼小協(xié)同 科學銜接——國培計劃2022”岳陽區(qū)幼兒園與小學科學銜接校園長研修班培訓

俗話說一場秋雨一陣涼，一場雨帶來了涼爽，趕走了悶熱。今天是培訓的最后一天。楊柳枝，洞庭湖學校副校長，國家二級心理咨詢師，

2022-08-24