“挑戰(zhàn)自我，超越極限”——陽(yáng)城縣青少年活動(dòng)中心“追夢(mèng)少年行”拓展訓(xùn)練紀(jì)實(shí)

六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)；2019年6月16日，迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，陽(yáng)城縣寺頭鄉(xiāng)中心學(xué)校

2019-06-16

帶著微笑啟程——12月20日值班小結(jié)

每一天我與晨曦都有一次美麗的約會(huì)，笑意寫(xiě)在臉上，夢(mèng)想裝在心里，未來(lái)要靠踏實(shí)的創(chuàng)造。凈化校園，美化心靈。學(xué)不可以已，不積跬

2017-12-21

滎陽(yáng)市小學(xué)骨干教師武漢（光谷三小第3天）跟崗學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

今天是我們武漢之行的第三天，一天之際在于晨，今天，我們依舊早早來(lái)到學(xué)校。學(xué)校門(mén)口看到為學(xué)生服務(wù)的民警同志而感動(dòng)。第一節(jié)課

2019-04-24

滎陽(yáng)市小學(xué)骨干教師武漢（光谷三小第2天）跟崗學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

在和樂(lè)中創(chuàng)新發(fā)展，今天我們繼續(xù)深入和樂(lè)校園光谷三??！和樂(lè)教師，要給每個(gè)教師樹(shù)立自己很重要的觀念，增強(qiáng)榮譽(yù)感、責(zé)任感、自我

2019-04-23

世界因你而精彩—永遠(yuǎn)的六3班

??孩子們，這是你們—懷柔區(qū)第二小學(xué)2020屆畢業(yè)生留在母校學(xué)習(xí)的最后時(shí)光：6月1日，你們收到來(lái)自學(xué)校的兒童節(jié)禮物；返校復(fù)學(xué)的

2020-06-19

2018.我們小學(xué)畢業(yè)了！

又是一個(gè)金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿(mǎn)載著六年的收獲，我們告別辛勤培育我們的老師，離開(kāi)朝夕相處了六年的校園，結(jié)束小學(xué)的學(xué)

2018-08-17

跨進(jìn)校園

在跨進(jìn)校園的第一步，看到了一個(gè)大人的黑影沒(méi)錯(cuò)這就是我的小學(xué)老師走進(jìn)校門(mén)引入眼簾的是一排五顏六色的鮮花走到了自己的班上印面

2020-06-09

致青春———六年級(jí)四班 第六組 "成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)"展示

六年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房

2020-05-06

我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)

劉思悅——一個(gè)簡(jiǎn)單明了的名字。“思”應(yīng)是一種生活習(xí)慣，“悅”應(yīng)是一種生活態(tài)度，即勤于思考，樂(lè)觀向上?，F(xiàn)在還記得剛?cè)肴A小時(shí)

2020-05-10

成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)

成長(zhǎng)是一段悠揚(yáng)的旋律，是一只歡快的歌謠，是一杯醇厚的濃茶，也是一條明凈的小溪，時(shí)間滴滴答答從指尖流過(guò)，歲月的年輪里記載著

2020-05-22