《萌雞小隊(duì)》——?小四班班本課程

有一天午飯后，我們出去外面散步，走到庭院時(shí)，小朋友圍著我們班剛開(kāi)辟出來(lái)的“小農(nóng)場(chǎng)”很興奮，觀察著剛剛種下的蘿卜、小蔥等蔬

2022-12-11

鴻樹(shù)橋幼兒園節(jié)約用電倡議書(shū)

親愛(ài)的老師、小朋友及家長(zhǎng)朋友們:電是生命的光環(huán)。節(jié)約用電，是我們提倡的傳統(tǒng)美德。我們知道電資源是有限的，讓我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗

2021-10-10

節(jié)約用電?從我做起”—— 龍洞幼兒園節(jié)約用電倡議書(shū)

今年以來(lái)，全國(guó)能源消費(fèi)總量不斷上升，資源需求持續(xù)增加，節(jié)能降耗的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。為踐行綠色發(fā)展理念，堅(jiān)定不移走綠色低碳循環(huán)

2021-10-06

西寧城北綠洲幼兒園“蘑菇成長(zhǎng)記”

午餐時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有些小朋友比較挑食，不愛(ài)吃這個(gè)不愛(ài)吃那個(gè)，特別是蔥、菠菜、雞蛋黃，對(duì)了！還有蘑菇。老師們開(kāi)始討論“應(yīng)該以

2020-09-24

我和“羊羊”的故事——黃玨幼兒園生成課程案例分享 （楊柳 王倩）

課程是幼兒和教師一起進(jìn)行的一段美妙旅程，是引發(fā)幼兒進(jìn)行有意義學(xué)習(xí)的載體，是幼兒自主而連續(xù)的建構(gòu)自己經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。生成性的課

2018-12-10