研讀課標(biāo)明方向 對(duì)接教材促育人——衣家營(yíng)小學(xué)舉行“說(shuō)課標(biāo) 說(shuō)教材”活動(dòng)

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，創(chuàng)新的源頭在于不斷的交流碰撞、學(xué)習(xí)分享。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）的正式發(fā)布，給教

2023-02-18

“聚焦新課標(biāo)，解讀新教材”——留村學(xué)區(qū)第四片區(qū)數(shù)學(xué)教研組“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)

為促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教師進(jìn)一步熟悉2022年新版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和新課標(biāo)指導(dǎo)下的教材體系，引導(dǎo)和促進(jìn)教師整

2022-09-22

研課標(biāo)之根 解教材之本——“零起點(diǎn)”教學(xué)研讀課標(biāo)說(shuō)教材研討活動(dòng)

"千里之層，起于壘土"，為進(jìn)一步落實(shí)“零起點(diǎn)”教學(xué)新規(guī)，構(gòu)建語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的教學(xué)體系，幫助教師更好地把握教材，駕馭教材

2021-11-17