《古典名著課文教學：把握共性突出個性》（授課專家：福建省普通教育教學研究室黃國才2023.2.2下午）

一、把握古典名著課文教學的共性，要再讀原著與相關資料，一二年級正確、流利地朗讀課文是課內(nèi)的事，五六年級是預習的事，讀出文

2023-02-02