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共話“雙減”,共話未來—— 招遠市金城小學參加“小學數(shù)學作業(yè)設計與問題解決”主題研討活動
根據(jù)教育部門扎實推進“雙減”工作落地見效的工作精神,探索作業(yè)設計的有效途徑,確保在“雙減”背景下減輕學生的課業(yè)負擔,提高
2022-04-12
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2022-04-12