共話“雙減”，共話未來—— 招遠市金城小學參加“小學數(shù)學作業(yè)設計與問題解決”主題研討活動

根據(jù)教育部門扎實推進“雙減”工作落地見效的工作精神，探索作業(yè)設計的有效途徑，確保在“雙減”背景下減輕學生的課業(yè)負擔，提高

2022-04-12