讓語文作業(yè)走向多元化-----小學五年級語文創(chuàng)新作業(yè)設計

學生用思維導圖形式來表達對整單元、課文、或某一章節(jié)的理解掌握情況，設計的多種形式思維導圖，體現了學生的創(chuàng)造力、理解力和繪

2018-11-26

“停課不停學，我們在行動”七營學區(qū)馬蓮小學

2020年的春節(jié)對于每個人來說，不僅是過年，還是一場不孤獨的戰(zhàn)“疫”，這個春節(jié)顯得“不同尋?！薄Ｐ碌膶W期即將開啟，面對嚴峻疫

2020-02-04