蛙聲在口，蛙聲在心 ——與糖果老師的冬日邂逅

古詩云：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源頭活水，今天我們齊聚一堂，帶著一份對小學(xué)語文教育執(zhí)

2019-12-21

『有“備”而來，“語”你同行』 復(fù)興小學(xué)四年級語文單元出課、低年級語文展示課教研活動紀(jì)實(shí)

為進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)水平，切實(shí)能在“雙減”的大背景下精簡提質(zhì)，促進(jìn)課堂教學(xué)的精準(zhǔn)高效，讓每一節(jié)課落地有聲。9月1日開始

2021-09-14

以研促教，“語”你同行——南寧市良慶區(qū)海暉路小學(xué)2021年秋季學(xué)期語文課展示活動

為提高語文教學(xué)質(zhì)量，提升新教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，2021年9月30日上午，學(xué)校邀請了南寧市景華教育集團(tuán)百靈路小學(xué)副校長黃彩雯對

2021-09-30

聆聽花語的美篇“研課磨課活動，助力教師成長”——高莉名師工作室成員參加“國培計(jì)劃，送教下鄉(xiāng)”活動

時(shí)間過得真快，下午5:00，一天的“研課磨課”在充實(shí)快樂中結(jié)束。看到老師們在本子上記的密密麻麻、滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，我也有了收獲感。

2019-11-25

一夕江渚一葉舟，慣看春華秋實(shí) ——美加語文組六次磨課前篇

是的，濰坊美加實(shí)驗(yàn)學(xué)校語文學(xué)科組六次磨課徐徐登場了：集體會商——老教師上課——集體再會商——新教師上課——集體最后會商—

2018-03-20