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幼兒園課程故事的審思——幼兒園教師撰寫課程故事之談
王院的每一次出現(xiàn)都讓我驚喜與期待,感謝!課程故事與故事的區(qū)別與聯(lián)系,教師故事的開發(fā)實(shí)施讓一線教師能夠真正擁有主動(dòng)權(quán),而不
2020-08-20
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“一課多研,同樣的主題,別樣的精彩”——啟智幼兒園“同課異構(gòu)”篇
為了積極貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)教師對(duì)教育教學(xué)的研究,有效提高教師課堂教學(xué)效率,2020年
2020-09-08
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春暖花開,微笑依然
時(shí)光匆匆,一年又一年,許多的事情來不及感慨,來不及回味,寒冬過后,2019年春暖花開的季節(jié)又飄然而至。回望過去的一年,平凡的
2019-03-08
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