打開(kāi)想像之門

發(fā)預(yù)習(xí)單（學(xué)案），根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)（讀、寫）預(yù)習(xí)情況。（1-2分鐘）交換預(yù)習(xí)單，得5顆星的舉手。單獨(dú)拿出讀。這些要會(huì)寫，說(shuō)說(shuō)

2019-04-09

最后一天

胡校長(zhǎng)又先來(lái)交流。每月第一周各處室部署任務(wù)，春、秋游做成“研學(xué)”。獲得博雅的孩子，出淤，讓孩子有追求卓越的思想，評(píng)價(jià)的策

2018-11-23

再次放眼……

昨天余意未盡：朱老師先問(wèn)我們?cè)谀睦?，然后找到?huì)議室后領(lǐng)著我們到接待室說(shuō)課，交流。教學(xué)設(shè)計(jì)、PPT等相關(guān)資料都發(fā)到了我們語(yǔ)文組

2018-11-22

人生就是一個(gè)個(gè)相遇，這一次相遇，是為了更好地學(xué)習(xí)……

胡校長(zhǎng)建議跨學(xué)科聽(tīng)課。她喜歡音樂(lè)，會(huì)拉手風(fēng)琴，能在課堂上把學(xué)習(xí)內(nèi)容唱出來(lái)，能用毛筆渲染、勾勒……做好兩個(gè)人。我想甚至更多

2018-11-21