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攜“有效策略”逆風而上 涵“核心素養(yǎng)”潤物無聲 ——吳忠市小學(xué)語文市級骨干教師培訓(xùn)(十三)
春雪凌空作飛花,穿庭過市尋草芽。勸君莫嫌春色晚,移步賽威鑒芳華。2月8日,吳忠市小學(xué)語文市級骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)正如火如荼的進
2023-02-08
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冬日齊掃雪 熱情暖人心 -------------北城學(xué)校家校合力除冰鏟雪紀實
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,2021年11月7日,我們迎來了入冬以來的第一場降雪。一場不期而遇的大雪,把校園裝點成銀裝素
2021-11-07
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閱讀厚底蘊 清氣溢師心——記龍巖市溪南小學(xué)“雙減”背景下“整本書閱讀教學(xué)指導(dǎo)”線上培訓(xùn)活動
著名教育家蘇霍姆林斯基談到教育和閱讀的關(guān)系時,曾說:“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育的教育才是真正的
2022-04-05
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聚力教研灼真知 深度學(xué)習(xí)助成長——濟寧市學(xué)前教育集體教學(xué)和游戲活動深度學(xué)習(xí)推進研討活動
五月榴花照眼明,枝間時見子初成。為深入加強學(xué)前教育集體教學(xué)活動和游戲活動深度學(xué)習(xí)研究,推動教師對現(xiàn)代教育教學(xué)理念與教學(xué)方
2022-06-01
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觀摩學(xué)習(xí)拓思路,借鑒交流促提升——林州市黃華鎮(zhèn)中心校組織開展觀摩學(xué)習(xí)活動
“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”。為進一步加強校際間交流與學(xué)習(xí),秉承學(xué)?!白叱鋈ァ⒄堖M來、互相學(xué)習(xí)、促進發(fā)展”的原則,7月25日上
2022-07-26
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新課標指引新課堂——2022年林尤雄名師工作室“語文課程標準對比分析”培訓(xùn)活動(二)
為了促進我市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,幫助一線教師準確把握2022版語文課程標準的具體內(nèi)容,充分發(fā)揮名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)、示范輻
2022-06-12
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潛心教研共成長,觀課議課促提升,———記十一學(xué)校迎縣教研室專家觀課調(diào)研活動
學(xué)校教育的根本是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?,教師的專業(yè)素質(zhì)決定著學(xué)校教育的成敗。為不斷提升十一學(xué)校教師的教育教學(xué)能力,促進教師教
2022-03-17
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語文教研之文言文教學(xué)
統(tǒng)編版小語教材十分重視我國傳統(tǒng)文化對小學(xué)生的滋養(yǎng),不僅增加了古詩的數(shù)量,同時還在中高年級新增了不少文言文,因此,在小學(xué)語
2021-10-19
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不負秋天,心向美好——連城中心小學(xué)語文青年教師示范課《爬山虎的腳》
2021年10月14日上午,林敏老師帶著四(2)班學(xué)生給我們展現(xiàn)了一節(jié)生動、有趣的語文課:《爬山虎的腳》。本篇課文的主要意圖,一是
2021-10-14
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