“課堂質(zhì)量提升”我們在行動————記樂平三小迎小學“課堂教學質(zhì)量提升年”活動過程性視導

為樹立以提高課堂質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，規(guī)范日常教育教學行為，提高課堂效率，落實教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量。1月7日下午，市教

2021-01-09