祥和中心幼兒園“幼小銜接”推進(jìn)工作年度總結(jié)

自2021年5月，宿遷市湖濱新區(qū)被確立為首批省級(jí)“幼小銜接”試點(diǎn)縣區(qū)以來，祥和中心幼兒園深耕幼小銜接教育，幫助幼兒做好身心、生

2022-06-24

幼小銜接零距離， 多措并舉促成長——小神童幼兒園“幼小銜接工作”總結(jié)

為了貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，實(shí)施科學(xué)的保育教育。小

2022-10-13

“伴”日相約，“幼”見成長——3月10日大王古莊鎮(zhèn)中心幼兒園半日開放活動(dòng)

如果說幼兒園教育是“陽光”，那么家庭教育就是豐沃的“土壤”。為了更好地實(shí)現(xiàn)家園共育，幫助家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活

2023-03-10

共建暖夏意 拉手促成長——豐潤三幼與泉河頭、銀城鋪幼兒園線上教研活動(dòng)

為充分發(fā)揮城區(qū)園優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動(dòng)作用，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，共同推進(jìn)“幼有所育”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，第三幼兒園與泉河

2022-07-08

【研途花開 攜手共進(jìn)】——阿拉山口市艾比湖鎮(zhèn)幼兒園與雙河市90團(tuán)幼兒園線上聯(lián)合教研活動(dòng)

以園為本的園本教研是一種自下而上的研究方式，實(shí)踐證明它有利于調(diào)動(dòng)幼兒園發(fā)展的內(nèi)趨力，為了促進(jìn)我園和結(jié)對(duì)園走特色發(fā)展之路，

2022-09-30

“師徒手拉手，教研共成長”——星悅幼兒園10月教研月活動(dòng)

??研而不教則淺，教而不研則空。教研是老師們最好的成長方式之一，為提高教師們的業(yè)務(wù)教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，于10月我園開

2021-03-18

城鄉(xiāng)手拉手，共育教育花——黎官屯小學(xué)參加三校手拉手教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了適應(yīng)教育發(fā)展的需求，努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展，全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)教研活動(dòng)的深入開展。黎官屯小學(xué)堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來

2020-10-28

大雁第三幼兒園大班幼小銜接系列活動(dòng)——“我心目中的小學(xué)”演講活動(dòng)

第9個(gè)學(xué)前教育宣傳月結(jié)束了，但對(duì)孩子們的陪伴依然繼續(xù)。尤其大班幼兒在這個(gè)特殊時(shí)期迎來了畢業(yè)季，孩子們通過線上參觀小學(xué)、主題

2020-07-16

雙戛街道育才幼兒園崗前培訓(xùn)，完美童年 悅享一生

懷揣美好的憧憬，帶著飽滿的干勁，雙戛街道育才幼兒園迎來了充滿希望的新學(xué)期！為更好的促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提升教師的專業(yè)技能

2022-08-06

【凝心聚力 ??蓄力待發(fā)】新源縣育新教育集團(tuán)幼兒園教師培訓(xùn)活動(dòng)

成長為一個(gè)有思想和行動(dòng)的教育者，用我們的教育智慧去啟迪自己，疫情當(dāng)前，改變的是學(xué)習(xí)形式，不變的是教師只爭朝夕、不負(fù)韶華的

2022-12-28