關愛殘疾人，我們在行動

為引導學生自覺發(fā)揚關愛殘疾人的精神，進一步地教育他們主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。6月30日上午

2019-07-08

牽手同行，為愛接力。——東環(huán)小學1612班雨后彩虹中隊關愛走訪＂五老＂微社團。

聲聲問候暖人心，句句祝福遞深情。東環(huán)小學1612班雨后彩虹中隊關愛走訪＂五老＂微社團前往城北鎮(zhèn)西岸村的退休老教師家中，為這位

2019-07-02

你在承載記憶，我在煥發(fā)活力。——東環(huán)小學1612班雨后彩虹中隊參觀博物館微社團。

為了更好地促進學生了解玉林歷史，探尋文化精髓，增強學生的民族自豪感。6月30日早上9時，東環(huán)小學1612班雨后彩虹中隊微社團在家

2019-07-01

關愛留守兒童，播灑愛心陽光?！獤|環(huán)小學1612班雨后彩虹中隊關愛殘疾人、留守兒童微社團

孩子是太陽，是花，是祖國的明天。為使留守兒童能夠感受到家一般的溫暖，增加孩子的視野，緩解對爸爸媽媽的思念，豐富孩子的署假

2019-06-30

彰顯中華語言與文化的魅力，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化——東環(huán)小學1612班第三詩詞微社團活動剪影

誦詩詞美韻，沐華夏芬芳。為了豐富學生的課余生活，促進班級的學風建設；增強同學們的文學知識；活躍班級人文氣氛，提高同學們的

2019-06-11

彰顯中華語言與文化的魅力，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化——東環(huán)小學1612班第二詩詞微社團活動剪影

詩歌是經典的，詩歌是美麗的。為了讓經典詩詞豐富我們的課余生活，促進班級的學風建設；增強同學們的文學知識，活躍班級人文氣氛

2019-06-11

彰顯中華語言與文化的魅力，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化——東環(huán)小學1612班第三詩詞微社團活動剪影

誦詩詞美韻，沐華夏芬芳。為了豐富學生的課余生活，促進班級的學風建設；增強同學們的文學知識；活躍班級人文氣氛，提高同學們的

2019-06-10

“小手拉大手，共為家園添新綠！”——東環(huán)小學1612班雨后彩虹中隊微社團（副本）

春天到了，萬物復蘇了。3月12日是一個營造綠色環(huán)境，呼喚人們愛護環(huán)境的特別日子。為了使孩子親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的

2019-03-03