科學減負提質指導系列之二——給學生高效

效率是質量的保障，沒有高效何談減負，為了把學生的學習負擔真正減下來，而不是停留在口頭上、形式上，更不是以降低教學質量為代

2019-10-20

科學減負提質指導系列之四——給學生方法

古人講：“授人以魚不如授人以漁”，這是大家都認同的道理，可是在實際工作中，我們的老師基本還是遵循“授業(yè)、解惑”這一規(guī)律，

2019-10-28

科學減負提質指導系列之五——給學生質疑

培養(yǎng)學生批判性的思維品質是每位教育工作者應該關注的課題，學生質疑的能力，對其創(chuàng)新能力和一生的發(fā)展至關重要，老師不能僅僅關

2019-11-01

世界很大，我想去走走

似乎總在進行著痛苦和快樂的交替，就像經歷黑夜之后，注定要等來黎明。萬象皆俄頃，無非是映像。汪曾祺曾說過：人生若寄，切莫錯

2018-08-17