桃李山楂，陌上春花 ——石橋小學(xué)語文教研組期末工作總結(jié)會

鳥在樹巢，風(fēng)在林中。在這炎炎夏日，等待一場約定，一場語文教研組期末總結(jié)的約定?；仡欉@一學(xué)期，我們經(jīng)歷，感觸，成長……這一

2022-06-30

且研且思綻芬芳，不負(fù)韶華共成長——文昌街道第三小學(xué)語文教研組期末工作總結(jié)

歲月不居，時節(jié)如流，一個富有挑戰(zhàn)而又充滿收獲的學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期我校語文教研組的工作，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有目的、有計(jì)

2022-01-12

全學(xué)科“悅”讀，為學(xué)生打好生命底色——三里河街道中店小學(xué)持續(xù)推進(jìn)“全學(xué)科閱讀”

閱讀是學(xué)生認(rèn)識世界和完善人生的一扇窗口，作為教育的重中之重，對于民族的進(jìn)步起著不可估量的作用。為此，中店小學(xué)依托“全學(xué)科

2022-04-21

來自“花婆婆”的種子（4月10月）

繪本《花婆婆》說:“你一定要做一件讓世界變得更美麗的事！”，我想說，成都書語就是無私的“花婆婆”，為孩子們播撒閱讀的種子！

2021-04-21

一花獨(dú)放不是春?百花齊放春滿園——2017洛南縣城區(qū)學(xué)區(qū)語文學(xué)科課堂教學(xué)交流會

為了進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提升教師專業(yè)水平，構(gòu)建校際互動、全員參與、優(yōu)勢互補(bǔ)和資源共享的大教研格局，促進(jìn)學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)

2017-11-18

撐一支長篙，向深處漫溯——莒南縣2018年初中語文學(xué)科德育優(yōu)質(zhì)課評比

繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開。四月的時節(jié)里，春幃已揭，余寒猶厲，紛飛的細(xì)雨卻擋不住莒南語文人學(xué)習(xí)的熱情。為促進(jìn)我縣初中

2018-04-14