小學生習慣養(yǎng)成教育，分為學習習慣和行為習慣，簡稱“習慣養(yǎng)成雙十條”。改變孩子的一生

小學生習慣養(yǎng)成教育主要包含學習習慣和行為習慣兩個方面的內(nèi)容，分別提出十項要求，簡稱\"習慣養(yǎng)成雙十條\"，具體內(nèi)容如下：（一）

2018-05-06

繽紛字母大創(chuàng)意，show我安外一年級——記安外第15屆英語節(jié)系列活動（二）

英語是一門必備的語言工具，根據(jù)當前疫情的特殊情況，安吉天略外國語學?，F(xiàn)將第十五屆英語節(jié)分為線上與線下活動。低段學生正處于

2020-04-24

【高新教育】西安高新第二學校英語繪本課題中期推進會圓滿召開

夏雨初過，綠樹成蔭。2020年6月19日，我校小學英語組承擔的中國英語閱讀教育研究院“十三五”規(guī)劃第二期專項課題“繪本閱讀教學與

2020-06-20

核心素養(yǎng)下的全國小學英語自然拼讀與繪本閱讀課觀摩研討會學習心得

2019年11月27日，我們來到美麗的無錫，在這個被譽為“太湖明珠”的魚米之鄉(xiāng)，即將呈現(xiàn)一場小學英語的課堂教學盛宴——2019核心素

2019-12-03

高密市小學英語“主題自然拼讀與繪本閱讀的融合”教學研討活動

2017年8月31日，高密市小學英語主題自然拼讀與繪本閱讀的融合教學活動在豪邁第一小學舉行。來自廣東的李華教授詳細的講授了自然拼

2017-08-31

【市29小陽光教育.教研動態(tài)】“小學英語自然拼讀與繪本閱讀相結(jié)合的教學研究”中期報告

2020年7月3日下午，湛江市第二十九小學英語科組之課題—“小學英語自然拼讀與繪本閱讀相結(jié)合的教學研究”中期報告會在一樓工作室

2020-07-05

和你一樣——同濟附小在行動

誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享，日子那么長，我在你身旁，見證你成長讓我感到充滿力量，誰能忘

2020-01-27

【如師附小】Because跨界整合，疫期中的English可以這樣非同尋?！?/a>

我們的英語學習也可以非同尋常。??，三（6）班丁子唐和媽媽，三年級的小不點兒們將美術(shù)、童謠與英語優(yōu)化整合，呈現(xiàn)出一幕幕生動形

2020-02-18

孩子，我期待你回來

我們的中國一定會迎來健康的黎明，我們心中又響起了那首熟悉的國歌……今天的校園靜悄悄，我們在等待，在等待你們的笑臉在校園綻

2020-02-12