《給教師的100條建議》讀后感

近期，我拜讀了《給教師的100條建議》這本書，作者沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有高調(diào)的闊論，但卻說(shuō)的很真誠(chéng)實(shí)在，可以說(shuō)是條條經(jīng)典，用來(lái)

2023-03-03

幼小銜接活動(dòng)——小學(xué)生走進(jìn)幼兒園

由于疫情的影響，很遺憾今年畢業(yè)的孩子們不能親自走進(jìn)小學(xué)去參觀。為了更好地做好幼兒與小學(xué)入學(xué)銜接工作，滿足孩子對(duì)小學(xué)生活的

2020-08-14

快樂(lè)學(xué)拼音 特色作業(yè)助“雙減”——柴桑區(qū)第三小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文組拼音特色作業(yè)展

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升作業(yè)的實(shí)效性和趣味性，重視對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。柴桑區(qū)第

2022-11-16

多彩拼音·趣味語(yǔ)文——贛州市香江路小學(xué)落實(shí)“雙減”政策之一年級(jí)語(yǔ)文特色作業(yè)

漢語(yǔ)拼音是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重難點(diǎn)，是幫助學(xué)生識(shí)字和閱讀的重要工具。為切實(shí)保障“雙減”政策落實(shí)到位，我校一年級(jí)語(yǔ)文組老師結(jié)

2021-11-24

巧手捏拼音，“悅”學(xué)“悅”有趣——林州市第六小學(xué)“雙減”下一年級(jí)語(yǔ)文特色作業(yè)

“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者?！睂?duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。為積極落實(shí)“雙減”政策，豐富學(xué)生作業(yè)形式，

2022-11-10

巧手捏拼音，“悅”學(xué)“悅”有趣——?jiǎng)?chuàng)新街紫荊小學(xué)“雙減”下一年級(jí)語(yǔ)文特色作業(yè)

沐浴著“五育并舉”的春風(fēng)，響應(yīng)著“雙減”政策的號(hào)召，創(chuàng)新街紫荊小學(xué)結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)及學(xué)段要求，設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富、形式多樣的

2021-11-11

創(chuàng)意拼音秀，奇樂(lè)趣無(wú)窮----九江市雙峰小學(xué)（庾亮校區(qū)）一年級(jí)語(yǔ)文特色作業(yè)

漢語(yǔ)拼音要學(xué)好，讀讀拼拼不能少。我的小手棒又巧，玩出花樣記得牢。拼音是孩子們走進(jìn)語(yǔ)文王國(guó)的第一把金鑰匙。拼音是語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)

2022-10-20

雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年教師“體驗(yàn)農(nóng)耕文化，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神”主題實(shí)踐活動(dòng)

時(shí)下正是春耕季節(jié)，我校勞動(dòng)教育實(shí)踐基地唱響“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最美麗”的實(shí)踐號(hào)角。在“五一”勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)到來(lái)之際

2022-05-01

雙減在行動(dòng)，勞動(dòng)最光榮——東平縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)暑假期間開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)

“民生在勤，勤則不匱”。熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是一個(gè)人獨(dú)立生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造的基礎(chǔ)與前提。為扎實(shí)有效落實(shí)“雙減”工

2022-08-07

童心巧手系鞋帶，爭(zhēng)做自理小恒星一一新樂(lè)市新興路小學(xué)寒假學(xué)系鞋帶活動(dòng)

《弟子規(guī)》有言：“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切?！眱x容儀表是一個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，反映一個(gè)人的精神風(fēng)貌。為了培養(yǎng)學(xué)生的

2022-01-20